“建在楼顶上的实践基地”
春天我开始挑选籽种
测量土壤酸碱度、水温、气温、湿度……
跟着老师，拿着课本，
记录本上满是数字和简笔图，
一改往日的坐姿，变为站着或蹲着，
从此，我的课本上有了泥土味，
像我的祖先一样激动地说：“我有我的一亩三分地了”
接着
每天在去属于我的地盘翻土，捉虫，
施肥，计算，测量……
现在
黄土地增添了绿，红，黄，紫……
我的校园更加缤纷，
在这里，
我的希望变得触手可及，
我的汗水可以品尝，
在这里
庄稼，蔬菜，花卉……
从课本走向眼前，
靠劳动收获希望，
靠双手才能取得成功，
成为我心底最掷地有声的信念。
在这个多雨的季节，我忘记泥泞
来不及打伞，每天心心念念……
走在我的专家路上。
这里，
是课堂，
这里，
有一批小专家，
在路上
「师生齐动手」
我们的实践基地全程为“徽县第四中学生物实践基地”，是一个建在教学楼楼顶的实践基地，总面积约㎡（其中温室面积㎡，室外露天活动区面积㎡）。温室采用钢架玻璃钢瓦结构，配套有保温、降温、喷淋灌溉、通风排气和温湿度测量等设施设备。温室内光线充足，温湿度适宜，为作物生长提供了良好的条件。室内各种配套设施操作简单，便于我们学生实践。温室内分操作区、展示区等区域，我们在操作区完成的实践作品，可以转移至展示区，由指导教师带领我们进行统一集中管理。室外活动区也可以安排多个兴趣小组学生集中活动，还是喜阳作物的展示区域。
我的成果展示明明有话说：
按照初中生物课程实践活动要求，结合徽县当地实际情况，徽县四中在本学期筹资建成了“徽县第四中学生物实践基地”，依托实践基地，以当地农作物为主要实践材料，开设播种、育苗、栽培、嫁接、生长管理、病虫害防治等生物特色课程，让学生走进自然、亲身实践，全面发展学生的综合素质和个性特长，锻炼并发展学生的综合实践能力，同时提升生物学科的教研水平，着力培养学科特色，努力打造品牌学科，提升办学品味。
目前，在同学们亲手种植并精心呵护下的首批农作物，如辣椒、茄子、西红柿、玉米等农作物长势良好，展现出丰收的希望。
监制：黄润珍
审核：魏军
编辑：郭志明
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